Autoritarismo de professor na UFScar!

Caros Estudantes,

Ocorreu na última semana um episódio que condiz com o contexto político atual das Universidades Públicas Brasileiras. Alunos do curso de Engenharia Agronômica da UFSCAr, do campus de Araras ao cursarem uma determinada matéria da grade curricular, não obtiveram nota para a aprovação. Até ai sem muitas novidades, se não fosse o histórico do Professor Adjunto da UFSCAr e das matérias que ministra. Na emenda le-se "O aluno que alcançar média superior a 5,0 (cinco) e inferior a 6,0 (seis) e freqüência igual ou superior a 75%, receberá conceito R e terá direito a avaliação complementar, definido conforme artigo 14 da sistemática de avaliação do Desempenho Discente, da UFSCar" assim, 14 alunos de uma disciplina e outros 12 de outra disciplina,ambas ministradas pelo mesmo Porfessor, realizaram a avaliação complementar. "A avaliação complementar será realizada até o 35º dia do período letivo subseqüente (Artigo 15) e será operacionalizada através da aplicação de uma prova teórica versando sobre todo o conteúdo da Disciplina.". Relato dos discentes confirmam que o docente recusou-se a oferecer parte da matéria, além de elaborar questões específicas de outras matérias em uma das avaliações. A prova foi realizada no dia 8/9 de Setembro de 2010, com a presença confirmada dos 26 alunos. A reprovação foi unânime. E a indignação inevitável. Os alunos incorfomados com o tipo de prova elaborada, e com o autoritarismo do professor, buscaram informações junto a Coordenação do Curso e Chefia de Departamento diante da situação que acontecera também em anos anteriores, mas que nada era feito, devido entre outros motivos pelo suposto poder que o professor possui e conseqüente medo entre os alunos de se prejudicarem em outras matérias ministrada pelo mesmo, foi então elaborada uma carta-assinada pela maioria dos alunos e encaminhada a Universidade. Nessa carta foi sugerido que as avaliações aplicadas fossem analisadas por uma banca pedagógica. E se necessário e assim julgado que os mesmos pudessem realizar novamente uma avaliação justa. Em resposta a indignação dos alunos o caro Professor, ao ser notificado sobre a carta-assinada, afirmou ao Chefe de Departamento que iria entrar com processo judicial contra os alunos que assinaram o documento, por danos morais , alegando que o motivo primordial foi em certas linhas da carta encontrar a seguinte frase: " o Professor usou de má fé ao aplicar uma prova, que todos os alunos fossem reprovados". O mesmo além de notificar essa informação ao Departamento, sugeriu aos alunos assinantes da carta que procurassem um advogado para defende-los na justiça, pois ele ja havia entrado com o processo judicial cuja a indenização a ser paga era uma alta quantia em dinheiro.Esperando que os alunos recuassem.
Realmente, tomar consciência da realidade tem se tornado um exercício perigoso!! Liberdade de expressão? Democracia? Universidade Pública? Contestar?
Senhoras e Senhores, vamos ficar de braços atados vendo os professores ditarem suas regras e reprimindo os alunos até quando? Usando a arma e o poder de notas e avaliações para ameaçar alunos?